Descarcă cartea Elemente de psihopedagogie si psihosociologie de maria condor | psihologie

Carte electronică – Elemente de psihopedagogie si psihosociologie

Maria Condor

• [PDF] Elemente de psihopedagogie si psihosociologie
• [EPUB] Elemente de psihopedagogie si psihosociologie
• [MOBI] Elemente de psihopedagogie si psihosociologie

Cărți înrudite cu cartea Elemente de psihopedagogie si psihosociologie

• Pedagogia si psihologia educatiei de maria condor | psihologie
• Psihologia si artele vizuale de ana maria ullan | psihologie
• Psihologia imbatranirii de jose miguel latorre postigo | psihologie
• Citesc zi de zi – vara de alessandra gemes | psihologie
• Capata incredere in tine! de beth cox | psihologie

Despre ce este vorba în cartea Elemente de psihopedagogie si psihosociologie de Maria Condor? Scurtă descriere

Psihologia educatiei este o ramura aplicativa a psihologiei generale – stiinta care din analiza etimologica a cuvantului psihologie (psyche – psihic, suflet, spirit si logos – cuvant, cunoastere), se ocupa de cercetarea, cunoasterea si studierea activitatii psihice ale omului, adica procesele lui psihice, insusirile, fenomenele, capacitatile, comportamentul (atat ca proces intern, cat si ca manifestare externa), precum si personalitatea si trasaturile umane; educatia (vine din latinescul educo-educere care avea sensul de a inalta, a modela, a determina, a dirija pe cineva) si reprezinta un ansamblu de actiuni desfasurate in cadrul unei comunitatii sau a intregii societatii, in vederea transmiterii cunostintelor, experientelor acumulate de oameni, urmasilor sai.
Principalele probleme care constituie obiectul Psihologiei educatiei, nu difera in mod esential de problemele psihologiei, diferentele rezulta din considerentul ca, Psihologia educatiei studiaza procesul instructiv-educativ din punct de vedere psihologic, reprezinta o actiune de educationalizare. Psihologia educatiei este o stiinta psihopedagogica prin obiectul ei, prin metodele si rezultatele obtinute, avand o sfera larga, de la psihologia copilului mic, a celor de varsta scolara, a adolescentilor, a tinerilor, a adultilor, pana cand este activata „educatia permanenta” .
Psihologia scolara s-a dezvoltat in tara noastra pe parcursul secolului XX, prin contributiile semnificative ale marelui psiholog roman Constantin Radulescu Motru si psihopedagogul Nestor Iacob Marius care, sub indrumarea lui C.R. Motru au pus bazele psihologiei scolare.